学习《临死前的严监生》，我问学生：“你们觉得严监生是一个怎样的人？”

    “一个节约的人。”小天答道。

    哈哈，节约！我笑道：“节约指的是不浪费，不该花的就不花。文中的严监生房因为点了两茎灯草而不肯咽气，好像不是节约吧？”

    “我知道！”小远说，“是因为他很小气！”

    “对对！我觉得他爱财如命！”

    我点点头，笑曰：“有道理。不过，刚才小远说的‘小气’是口语化的说法，‘小气’的书面说法叫——”我有意拖长语气，等着他们来接招。

    沉默了一小会儿，小坤的手高高举起：“吝啬！”

    “哇！太棒了！是吝啬。你们谁会写吝啬两字？”

    “我来我来！”小顾边说边跑上来。他在黑板上写了“令色”两字。

    看着这两字，我忍不住笑了起来：“这两个字都不对，而且，它们的读音也不同啊，小顾写的这‘令’是后鼻音，‘吝啬’的‘吝’是前鼻音。你们还有谁会写吗？”

    没有人举手，大概他们都不会写吧。“好，我来写。”我在黑板上写下了“吝啬”两字。

    “啊？这两字读lin se啊？”小雪叫了起来。

    “那你怎么读的？”我问。

    她忸怩了一下：“我见过这两字，我把它们读成‘各墙’。”

    “啊？”轮到我吃惊了，“怎么会读成ge qiang？”

    “因为那‘吝’字和各位同学的‘各’有点像，那个‘啬’我就直接读成了‘墙’字。”

    “我也见过这两个字，我把它们读成‘qi qiang’。”

    “哪个qi？”

    “那个‘整齐’的‘齐’，墙壁的‘墙’。”

    哈哈，我真不知道我可爱的学生会创造出如许的形近会意读法，形声半边读法。于是说：“形近字虽然长得比较像，但是它们的读音往往是风马牛不相及，如‘大’和‘太’，‘木’和‘本’；形声字虽然由声旁和形旁组成，很多时候声旁就是读音，但也有例外，有时候声旁并不是这个字的读音，比如——”我想了一下，继续道：“像‘正’这个字，加上言字旁还是读“zhèng”，加上反文旁也是读“zhèng”，但是，加上双人旁，就读“zhēng”，声调不一样了。再如这个‘测’字，形声字，三点水是形旁，表意思；则是声旁，表读音，但是这字不读ze，对吧？”

    “老师，我以前把‘槐树’读成‘鬼树’。”小雪一说完，同学们就笑起来了。

    我说：“所以，碰到不认识的字，不要那么大胆，还是要查字典。否则，你们跟别人说‘各墙’和‘齐墙’，人家听后肯定一脸茫然。”