把杨树林放倒了，陈栋趁势右手一个直拳朝何心诚的正面打去，他是想在五秒钟之内吧这两个新兵给解决了，因为他要立威，他不想这样的事情在发生，所以手下没有丝毫的留情，但是下一幕让所有人都惊呆了。
何心诚看见陈栋的拳头，双手抬起，一招太极揽雀尾将陈栋的拳头往右边一带，右肩往陈栋胸口一顶，陈栋感觉一股暗劲投入肌肉内部，立马后退五部，惊讶的看着何心诚，没想到这小子还学过功夫啊，看着何心诚的手势应该是太极啊，不知道这小子有多少功力。
旁边几个班长看见何心诚还是一个武林高手啊，能把一个武警班长这么猛的力量给轻易化解，难怪太极已经成了一种文化。
陈栋虽然感到惊讶，但是他并不认为他收拾不了，刚才他是吃了一个不明敌情的亏，他相信，他面前的这个小屁还不可能打过他。
接着他瞬间提高速度，一招金丝缠腕抓住了何心诚的右手，何心诚一个云手，手挥琵琶，又是将陈栋的攻击轻易化解，这是陈栋有点急了，对付一个新兵居然让他如此手忙脚乱，而且人家只是放手还没有进攻呢。
杨树林此刻也清醒了不少，他看见何心诚的表现顿时就看见了胜利的希望，对啊，这小子练了十几年的太极啊，我还以为他是吹牛的呢，杨树林赶紧调整自己的呼吸，想立马去帮何心诚。
陈栋急了，旁边的几个班长开始起哄了。哎，陈栋，你在干什么呢，快结束战斗，不要玩了，再玩下去，把我们老兵的脸丢光了。
陈栋听说过太极拳，他也知道这是一种内家功夫，一般都是见别人在拿这个在健身，看别人练得那么慢吞吞的，哪知道有这么大威力啊，
太极拳是中华武术的一个重要组成部分。在博大精深的武学中，它自成体系，有其独特的拳、械(刀、剑、枪、杆)、推手、散手、对练等的演习方式以及比较完整的武术理论。其特点是正、稳、松、柔，刚柔相济，蓄发相变，绵绵不断，静如山岳，动若江河李天骥老师说，太极拳是意识(心)、呼吸(息)、动作(身)三者紧密结合的运动。运动时要求心静神聚，舒松自然。所有运动过程都包含阴阳对立的统一，动之则分，静之则合，一动无有不动，一静无有不静，动中求静，不尚拙力；气如车轮，腰如车轴，如环无端，绵绵不断；呼吸根蒂，气沉丹田；专气致柔，纯任自然。因此，后人假借太极生两仪的古代哲学观念来形容与解释这种拳法的内蕴，并名之太极拳。其实太极与太极拳本无关系，二者不能等同。这种拳术的主体是八门五步搠、捋、挤、按、采、捌、肘、靠八种手法和进、退、顾、盼、中定五种步法、眼法、身法，共同组成拳架招式。运动过程讲究意、气、劲三位一体，亦即意到气便到，气到则劲随之。强调意在身先、将展未展、劲断意不断，断而复连这样一种意识、呼吸、动作三者紧密结合的武术运动就是太极拳。
如果陈栋有作者对太极拳的这般了解，那他绝对不会用那种刚猛的打法了。
这不是其他班长不去帮忙，如果去帮忙的话到时被首长知道了，说几个班长在群殴一个刚刚入伍的新兵，新兵的身体素质差，可经不起他们这些老兵的拳脚啊，要是少了胳膊少了腿，他们可是不会有什么好果子吃啊，再说传出去了，名声也不好啊。
陈栋急眼了，左勾拳，右勾拳，鞭腿，吊摔，这些一系列的动作尽全力打出，只见何心诚应付自如，左右野马分鬃，白鹤亮翅，左右搂膝拗步，左右倒卷肱，高探马，右蹬脚，双峰贯