在他面前把自己的机械爪子露出来，然后疯狂地旋转想要逗他开心，然后机械爪子就会因为用力过猛而脱落，最后还是要他来替它装上去……

    垃圾桶机器人的出现和帮助让毕业终于摆脱了贫困的压力，可以像个普通孩子那样有自己的玩乐时间，而他的玩乐，自然不会和那些看不起他的孩子们一起。他发现了一块沙地，就在学校的后面，每次到了放学的时间，他就会和垃圾桶机器人一起到这个地方汇合——

    在机器人坚持到学校门口假装垃圾桶等他放学的一个月后，学校里那些充满着好奇心的熊孩子们终于发现了学校门口这个与众不同的垃圾桶.

    毕业曾撞见过几次，这些和他年级一般大却破坏力惊人的小鬼用手去抠那个垃圾桶机器人的“眼睛”，那两个镶嵌在桶身上的大灯泡，他们把喝剩下的饮料洒在那个机器人的身上，对那个机器人拳打脚踢，还说着各种难听的话。

    每一次他看见的时候，都忍不住冲上去和这群欺负他朋友的家伙们打，可他太弱小了，打不过，第二天还会被老师叫去办公室批评。

    他只能在每个夜晚沉默着把这个机器人身上的零件全部拆下来，一个个擦干净，用油抹一遍，把那些黏糊糊的渗进来的脏东西全部擦掉，保证第二天，这个机器人依旧是他第一天见到的那个崭新的机器人。

    于是，毕业就找到了这块沙地，告诉了机器人以后不要去校门口，在这里等他，他们可以一起在这里玩。

    一个人和一个机器人能玩什么？

    一个八岁的孩子能和一个不会说话连表情都看不出的机器人玩什么？

    很简单，玩“你画我猜”。

    沙地就像是一张天然的画纸，机器人用它的轮子在上面滚出痕迹来，用汉字也好，拼音也好，英文也好，在他问问题的时候给他答案，和他聊天。

    就在这一次次的问答和猜图中，毕业知道了更多有关于这个垃圾桶机器人的事情。

    比如，他知道了它不是它，而是她，她是个女孩子。

    比如，他确定了她确实不是一般的机器人，她有学习能力，捡垃圾的本领就是她看着他一点点学会的。

    再比如，他终于知道了，她的名字。

    “秦萌萌。”

    他看着那个在沙地里费力地争取用一笔画告诉他关于今晚吃什么答案的机器人，嘴中喃喃着她的姓名。

    然后，他在夕阳下突然抬头，看向了那个终于画完了一个鸡腿的机器人道：

    “你想不想……”

    “说话？”

    他，想让自己的朋友说话。

    作者有话要说：　　于是我们家萌萌终于可以有台词啦，下一章就可以以萌萌的视角写啦~飘~

    ……

    今天去面试了一家我特别特别喜欢的公司，就是不知道他们喜不喜欢我qaq有点累，迎新和答谢放明天好不好？

    嗯~之前回答里有小天使说把萌萌拆了萌萌就死了，你看这里~萌萌都被毕业拆掉涂润滑油做了个保养都没有死哦~

    睡啦，晚安~