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20.我操定力呢?
    梁越大概是疯了,一上午的所有下课时间,都把苑阳堵在座位上给他讲题。

    就连上个厕所也是跨着步跑出去,再跨着步跑回来。

    一丁点的时间都舍不得浪费。

    苑阳偏过头,疑惑的视线从题上悄悄挪去梁越的脸上,他第一次观察梁越这种优等生较起真来的模样。

    梁越的眉头是微锁的,目光是聚精会神的。

    那种不要脸的、灿烂的、莫名奇妙的笑容,仿佛从来就没在他的脸上出现过一样,严肃的让人有点不知所措。

    “看这,别看我。”梁越没抬头,却用笔尖戳了戳课桌上的卷子,“看这里,我画的这些点,这里是重点,先把这里搞清楚。”

    竟然被发现了,苑阳心虚的又朝墙边挪了挪椅子,这才低头去看梁越指给他的题。

    那道题的两个单词下面,画了两排醒目的小黑点。

    不止是这道题,卷面上几乎有一半左右的题下面,都被梁越画上了小黑点。

    原来迷死人说的,梁越在作业上画的那一堆点点,是他划出来的重点。

    “这道题懂吗?”梁越抬头看苑阳,眼眸里满是烁亮和认真。

    “不懂。”苑阳诚实的回答,不想用目光和他近距离对视。

    “拿笔,记。”梁越笑着说:“就记在这张卷子上,先把这两个单词注释一下……”

    苑阳终于领略了梁越的‘智商高’。

    他不是死记硬背,他有自己的一套学习方式。

    课本、老师讲的内容、作业,这些东西如果是个骨架,梁越就是一把拆骨的刀。

    庖丁解牛似的把骨架清晰拆分,然后一块一块的捡起来告诉苑阳,这是什么。

    这是什么?

    分开看这是什么?

    组合在一起又是什么?

    学习,在梁越看来一点都不难,只要搞懂‘这是什么’,就够了。

    可苑阳不行,苑阳已经在浑浊的淤泥里打了两年的滚,连骨头,都被包裹上了厚厚的泥浆。

    问他这是什么,他只能靠猜。

    猜也行,猜对了,梁越笑着夸他,猜错了,梁越皱眉想想,继续耐心的给他讲,给他分析。

    一个上午的时间过去,苑阳觉得自己很累,几乎跟不上梁越的思路,大脑透支的感觉。

    中午在食堂吃饭的时候,梁越又坐到他对面,不开玩笑,不讲题,竟然用英语直接和苑阳对话。

    梁越的英语发音很标准,不迟疑不犹豫,只是在人来人往的食堂里讲出来,怎么听怎么觉得别扭。

    苑阳差点翻白眼了,“你行了,喘口气行吗?”

    “也是,先吃饭。”梁越用手背贴了下额头,笑了,“我本来昨晚划出重点,就是想早上给你讲作业的,谁知道你跑去干架了,你倒是爽了。”

    “……”苑阳瞅着梁越,“所以昨晚,你只是画重点了,没填作业卷子?”

    “啊,”梁越笑着点了下头,“没想到画着画着给睡着了。”

    “辛苦了,梁大优等生。”苑阳往嘴里塞了口米饭,使劲的嚼,却嚼不出什么味道。

    “没事,吃完饭回教室,咱们继续。”梁越说。

    “我就不信你不累?”苑阳皱着眉看他。

    “累就对了,”梁越说:“不累,赢的多没挑战性?”

    苑阳盯着他,干嚼着无味的米饭,没再接话。

    吃完午饭,梁越又把苑阳堵在了教室里,“来,继续。”

    苑阳哭笑不

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