儿上遇到了啥问题……

    先知有表示“你们办事俺放心”的，也有顺手提点一两句，让相关人士恍然大悟的……内容不多，但同样震得代表团不轻。

    而其中最令人震动的，是那些抹了泥的石板木板。

    会议中，先知的小跟班在不断刻刻画画。年纪虽小，担任的却是会议记录员之职，负责摘录要点以供事后查询。

    经过特训，两个小跟班如今已经能轻松使用做记录，且速度也达到了仅次于使用手写体的先知的程度。

    其他人虽然不如他们熟练，写着写着还得抬头看旁边的字母表，但大都也能独自完成记录了。面对他人的提问，也能找到相应记录并读出来汇报。

    换句话说，在先知降临的这一小段时间里，“传承困难”这块坚石，已经被先知轻而易举的，撬开了一道缝隙。

    缝隙虽小。

    但只要有缝，那就是从无到有的飞跃。之后也必将越裂越大。

    依靠老人，尤其是长老来掌握、维持、保护传承的模式，让一个意外便可能倒退甚至断绝一个或数个传承的事儿，因此而得到极大的缓解。

    这才是让大长老等人，迄今为止，最为之震惊的地方。也令他们不自觉交头接耳，声音越来越响，乃至到了后来直接影响到会议的进行……好在碰头会很快就结束。

    轮到大长老，上手自然先询问“记录系统”的相关内容。

    在长老的简短介绍之下，知道当前他们使用的，仅仅还只是整个系统的底层简化版本。虽然有心想当场就好好学习掌握一番……却强压下激动之情——旧有的记录系统不易掌握，想来这更高级的新系统再简单也简单不到哪里去……想学也不差这一晚。

    于是会议进入讨论第二天的考察行程的环节。

    来之前，原本是预定要考查两天。但在应接不暇的新东西面前，“查”被直接改成了“察”，第二天的内容也成了游览、观光、以及对“新变化”的观察与学习。

    对于这点，长老决定次日亲自随同做导游。

    先知因为身体原因，本身也的确是各种忙活，便不再特意参与陪同，而是与其他人一样各安其位。

    最后谈论的，是之后启程去“中央”参加仪式的相关事宜，以及更为重要的：

    未来该怎么“处理”先知。