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6.对话
    第六章

    韩清昀上回在国内就想问,那张课时卡是不是路小姐本人在用?一个艺中的学生为什么要下这种死功夫啃“极点网站”的课程?可惜,遇上了公交车站旁边那件恶心事儿,没有来得及问。

    现在正好,他可以好好套一下对方的话。

    他说:“你问的问题再说一遍,我看看会不会做?”

    “好啊,要是我笨,你不能嫌弃我。”

    韩清昀听到她的声音带着点哀求的语气,联想到她那张有点稚气的脸,简直像在跟小朋友说话。他耐下性子:“不嫌弃。”

    他刻意放慢的声音,带着轻轻的气声传入路子星的耳中,仿佛在她耳边低语一般。子星捂住发烫的脸颊:“谢谢你。”

    韩清昀说:“那就开始吧?”

    路子星问的是一道立体几何的问题,她把发在群里的题目图片重新复制到他们两个的对话框里,韩清昀就跟她讲了起来。

    其实平台页面旁边,有一个中国数学科普大师张景中先生推荐的“几何画板”工具插件。以韩清昀的手速,完全可以把图形建立起来,讲解得更清楚直观一点。

    但是,他偏不使用,只用语言描述。因为,他得测试一下她的学习能力。

    教了对方一会儿,他发现她的确对这个题目是研究过的,各个角线棱的定位名称都很熟悉,空间想象力也过关。他只用语言描述,她也能在头脑中顺利完成解构。

    路子星长长松了一口气,觉得自己总算没有太出丑,很快就搞懂了题目。

    等她说“会了”,谢谢“枫林”的时候。韩清昀说:“大星星同学,你这个题目,应该学校老师就帮你解决了。你为什么还要到网站上来问呢?”

    “我读的是艺术高中,几何没有到这个程度。”路子星说。

    “哦?”韩清昀说,“那你干嘛要学?艺考又不需要这个难度。”

    “我专业很差,而且也不太喜欢。”路子星说,“我想参加综合大学的高考。”

    “哦?”韩清昀愣了一下:“那要很有决心才行,这是很困难的。”他提醒她。

    “网站里同学的思路都好快啊,完全跟不上。”子星说,“我跟你们说话,有时候都觉得自卑。”

    “这个你不需要自卑。这个网站的学员主要是两类:一类是学习欲望比较强,但周围环境较差,无法满足他们需求;另一类是智商较高追求快进,有些人高二就达到大学要求了。所以不管是哪一种,在他们当地都是十分出色的学生。你跟不上他们是很自然的。”“极点网站”的目标客户群不是普通学生,几乎都是小学霸。韩清昀觉得没法从什么地方安慰到她,只能就事论事给她说明白。

    “是的,他们好多话我听也听不懂。”子星说,“什么奥卡姆剃刀、拓扑问题、二十三年蝉……”

    韩清昀喷笑。

    子星气恼又无奈,情绪低落地问:“你笑什么?我不懂这些,是不是很好笑?”

    韩清昀隔着网络,都仿佛能够看到她又生气又沮丧的表情。知道自己笑的不是地方,正色赔礼道歉着:“不是不是,我不是这个意思。我的意思是,他们这些杂七杂八的聊天你就别看了,那就是他们闲来无事胡说八道而已。”

    “没有,我查过了。”女孩子的语气非常认真,“他们是在讨论数学问题。只有二十三年蝉是错的,应该是十七年蝉。牛津教授马库斯·杜·索托伊在《神奇的数学》里说质数的时候,提过美洲这种蝉十七年出生一次,目的是减少遇见天敌的机会。”

    韩清昀没想到,只是一群高中孩子的无聊闲话,她居然也会认认真真

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