，我们重新开始吧。”

    一、二、三，木头人。

    太宰治还是第一次这样玩小孩子的游戏。

    四十多人锐减到三十多人，而且朔间零的节奏不断加快。就在最后一轮比赛中，只剩下相泽和太宰治，而相泽顺利夺下了太宰治手中发光的卡片。

    “木头人——”

    声音一落，代表激战的三分钟终于结束了。

    相泽从来没有想过三分钟会如此短暂又漫长，尤其是抢下最后一个人的卡牌时，相泽非常担心时间给足了，会被对手重新抢走卡牌。

    光线再次充盈整个房间的时候，相泽彻底松了一口气，正要举起手宣告自己的胜利，他却看到刚才被他撂倒在地的对手，把手搭在朔间零的肩上。

    “……”

    什么情况？

    然后太宰治在相泽的愕然里慢慢翻开朔间零的卡牌——「鬼」。

    游戏时说清楚了，拿着卡牌的所有人是游戏玩家，所以朔间零也是其中之一。但是之所以没有人怀疑到他身上，是因为大家陷入了一个游戏盲区，认为朔间零作为无个性者，同时也是考官，是不会参加游戏之中，顶多是游戏的主持人。

    但是若是给足思考时间的话，其实也会有人怀疑上朔间零。所以太宰治才故意打乱大家的节奏，在第一局大家还在观察的时候立刻发动抢牌。情绪是容易影响人的，其他人开始疯抢，肾上激素飙升，自然很难冷静思考，而是一口气把智慧和力量用在抢牌活动，参与到底。

    “胜利者是——太宰治先生！”

    一起回宿舍楼的时候，朔间零问怎么猜到鬼牌在自己手上。

    太宰说，因为要是他自己的话，也会想要把鬼牌控制在自己身上，看着其他人在自己的言语中被误导；另外，他也觉得朔间零并不是想被年长者控制的人，也许并不是说是控制，或者更想追求自己的自由，又或者是想要这样的时间观察别人。

    “这样的话。”朔间零顿了顿说道，“吾辈与太宰先生可能是同一类人呢。”

    同类人吗？

    太宰治觉得这个词新奇而又有趣。

    第二天正式上课，偷偷摸摸去旁听的根津校长和欧尔迈特发现教室安静得诡异。从窗户看进教室里面——

    老师手腕被自己的匕首割开，血顺着桌子溅落在地上，而学生昏倒在地上。

    怎么回事！！！

    “太宰先生你没事吧？！”

    “零酱你没事吧？”

    根津校长急忙扶起还有一丝清明的太宰治。太宰治听着欧尔迈特的呼喊指着朔间零说道：“晕、晕血……”然后自己闭上了眼睛。

    然而送去医务室的时候，根津校长听说这两个人只是都在睡觉而已。

    而这两个师生还明目张胆地在医务室睡了一整天……

    接下去还会闹出什么闹剧呢？

    根津校长不敢想。

    为什么偏偏是这两个人成了师生！？太糟糕了吧！