也许是因为昨天讲的课太精彩，也许是因为和传统文化冲突太大，也许是因为鱼恩给科学勾勒的未来太精彩，除去昨天来听课的人，今天又多了不少人。他们之中有满脸怒气的老者，有难掩兴奋的少年，还有一脸暮气的中年人。
礼貌性的见礼过后，鱼恩命人抬出一块木板，悬挂在他本后的墙上。在众人莫名其妙的目光中，用碳棒在木板上写下两个字——空气。
“今天我来讲讲空气。在科学的定义中，空气就是我们每天所呼吸的气，透明而且无色无味，充斥在你我周边……”
刚说道这里，就有老者站起身，昂声询问“人有元气，天有清气，地有浊气，这空气又是哪一气？与元气，清气，浊气相比，哪个又更为重要？”
老者的情绪很激动，问到最后甚至又一股喷薄欲出的火药味儿。不用问鱼恩也知道，肯定是自己昨天的某些话传到他的耳朵里，与其固有思想有严重的冲突，刺激到了老者某颗脆弱的神经。
“长者请坐，本正现在就为长者解答。”
先不失风度的让对方坐下，随后才开始侃侃而谈“在科学的世界里并没有元气，清气，浊气这三种气……”
眼看着对方激动的情绪又要爆发，鱼恩马上换了个说法“除非长者能够证明这三者的存在，不然科学是不会承认有这三种气。我只能够证明空气的空气的存在，所以我只承认空气。”
老者一听，马上站起来反驳“中有云，天地成于元气，万物成于天地。有曰元气未分，浑沌为一，万物之生，皆禀元气。有歌高飞兮安翔，乘清气兮御阴阳。有写食气入胃，浊气归心。两泻其血脉，浊气乃辟。先贤都说有元气，清气，浊气的存在，驸马怎好信口雌黄？”
鱼恩刚想反驳，柳公权就站起来打圆场“二位听某说一句，你俩一位是国子监司业，一位是太医署御医，若是讨论的太深，我等可听不懂。与其在这里耗费大家许多时间，还不如晚上挑灯夜谈，成就一代佳话也未可知。”
听到这番话鱼恩才恍然大悟，肯定是昨天关于医学的言论刺激到了这位老者，所以今天他才怒气冲冲的来找麻烦。
柳公权的面子，不仅鱼恩要给，御医更得给。两人就这么放下争论，该讲课的讲课，该听课的听课。
“师祖认为宇宙内的东西有四种基本状态，分别是气体，液体，固体还有等离子体。这个等离子体，我解释不了，也证明不了，所以我先给它划个问号，表示只是一种猜想，还需要实验去证明。气体，液体，固体这三种状态我都可以证明。而空气，就是属于气体。”
一边说着，鱼恩一边对外挥挥手，外面的侍者看到信号，马上端着一个盘子走了进来。鱼恩旋即吩咐他，把盘子里的东西没人一份的分到每个桌案上。
等侍者分完，鱼恩拿起刚才分的东西说“因为空气无色无味又透明，为了让大家可以更直观的感受他的存在，我准备做个小实验。用鹅身上最大的羽毛，把前段和末端都剪掉，之留下中空又透明的部分。在一段插入恰好可以填满中空的短棍，另一端用手指堵上。现在让我们推动短棍……”
一边说着，他一边用力把短棍往里推，直到自己再也推不动为止。下面听课的人也效仿他的动作，直到大家的脸上都爬满了惊异或者莫名的表情。
这时鱼恩松开手说“不知道大家有没有发现，无论你用多大的力量，都不能把短棍彻底插入羽毛？”
在众人接二连三的点头后，他才继续说“这就是因为空气的存在。在推动短棍的时候，空气会向中间靠拢，但是绝不会靠拢到消失的层度，所以你越是挤压，靠拢需要的力量