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4.第 4 章
过做出什么极端的行为,他们可承担不起,看着方泽宸心理素质不像好的,可千万别再整跳楼了,那事情可就大条了。

    陈老师不甘有人不将他放在眼里,眼中的冒着火苗,完全没有理会同事的暗示,“方泽宸,我告诉你,今天你不认错,就不要想走出办公室。”

    王老师一进来,就听到陈老师暴躁的声音,本来孩子性格就敏感,发生了什么让陈老师不能好好说话,当即不赞成的说道:“陈老师,你干嘛,方泽宸做错什么了,让你至于发这么大火。”

    方泽宸就是故意的,一是妥协不代表着非要昧着良心承认错误,二是想看看拖延时间能不能回来个其他的老师,来让外人见见陈老师这副嘴脸。

    陈老师脸色秒变,王老师可不是他们一伙的,笑的很僵硬的说道:“是王老师啊,我这不是被方泽宸背后说同学坏话给气着了吗,一时没管住脾气。”转头又对方泽宸道:“方泽宸,你不要怪老师严厉,说同学坏话是不对的,以后要记住,你回去吧!”

    说同学坏话?不能吧,王老师心中将信将疑,不是陈老师被蒙蔽了吧,方泽宸这样的能说人坏话?也得有人说不是。

    方泽宸诚惶诚恐的说道:“是,是,老师,是我的不对,我不该有要求学校处分夏高几人的过分想法的,他,他没有欺负我,我会记住的。”

    说完,鞠躬踉跄着快步退出了办公室。

    王老师简直不敢相信她听到了什么,震惊的看着陈老师,眼睛都要瞪脱眶了。

    在震惊过后,王老师怒声质问道:“陈老师,你怎么能帮着夏高训斥方泽宸,谁对谁错你不知道吗?你这样做,会给方泽宸带来什么,你一个老教师不知道吗?你有何资格做班主任,你这是在误人子弟。”

    年轻气盛,王老师说的话非常不客气。

    陈老师知道,这个时候是最不能心虚的,那样便落了下风,当即反驳道:“王老师,你要知道你在跟谁讲话,我才是班主任,你因为学生的一句话就来质问我,你身为教师的判断力呢?”

    “陈老师,我不傻,明摆着的事实在我眼前我还让你蒙蔽,夏高和方泽宸谁对谁错众所周知的事,他带了好几人去堵方泽宸,方泽宸自卫反击都让人挑不出错来,何况他还是被伤害的那一方。意图殴打同学,夏高的处分,事情的结果怎样都是他该背负的。而你,竟然去压迫方泽宸,你如此做的目的,就是为了让方泽宸不追究,达到让夏高免去处分的目的吧……”

    “住口,你知道你在说什么吗?你要为了一个学生和我撕破脸吗?”陈老师脸色涨的通红,被踩到痛处的他,打断了王老师的质问,言语中带着对王老师的威胁,他不相信有人会为了一个无关紧要的人,惹上麻烦。

    王老师完全不为所动,她教学三年,还记得初心,亦没有被磨平棱角,若是其他老师,或许会因为陈老师的强势而睁一只眼闭一只眼,可王老师不会,“陈老师,你不用威胁我,我不信一个班主任还能一手遮天,你既然敢如此肆无忌惮的伤害一个未成年的孩子,便不配做一名教师,教师的职业不能交在一个不将学生放在眼里的人手上……”

    办公室门外,方泽宸听到这里转身离开,因为王老师说完,随时有可能转身离开办公室,他可不想偷听被逮个现行。

    看着王老师的做法,方泽宸感动之余,暗暗思索,为何原身后来会处在那样的境地呢?

    人性复杂,既然有人想将你推入深渊,必然会有人对你伸出双手,或许承受了很多的恶意,但每个人不得不承认,都曾感受过善意的温暖,原身亦例外。

    比如王老师,她对自己职业的热爱,对学生的热爱,使她不会将戾气发泄在一个

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