“下面由我、副班长和江斌3人组成1个观测小组：副班长负责下达指令和计时，江斌负责记录，我负责观测。大家注意看全组的配合情况。” </p>
此时，班长双手轻轻地搭在观测仪本体上，副班长站在观测仪左边，江斌站在右边。</p>
“目标1：左前方烟囱避雷针顶部；目标2：正前方房屋三角形顶部；目标3：右前方独立树根部中心，依序测磁方位角、高低角，开始！”副班长发出指令，同时启动手中的秒表。</p>
“好”班长报告捕捉到第1个目标的时间。</p>
“5秒”副班长报出时间。</p>
“5秒”江斌重复并记录。</p>
“方位：两五-洞拐。”班长报告目标的方位角。</p>
“方位：两五-洞拐。”江斌重复并记录。</p>
“高低：么-两五”班长继续报告目标的高低角。</p>
“高低：么-两五”江斌继续重复并记录。</p>
……</p>
“好！”3组数据测量完成后，班长报告测量结束时间。</p>
“22秒。”副班长压下秒表，报出时间。</p>
“3组数据测量完成。速度快是观测要求的一项重要指标，但更重要的是数据一定要准确。下面由副班长和江斌检查测量数据的误差。”班长说完，将仪器交给江斌。</p>
3组数据很快核查完毕：第1组数据高低误差1个密位，第2组数据方向误差1个密位，第3组数据高低和方向误差各1个密位。</p>
“训练考核标准是：3个不同方向的目标为1组，报完最后1组数据，计时结束。测量误差正负不超过2个密位，时间不超过25秒为优秀，28秒为良好，32秒为及格，超过32秒为不及格。”</p>
班长介绍完毕，开始分组练习。</p>
测角训练以新兵为主，老同志主要负责指示目标、记时和辅导。</p>
训练进入第2天，班长突然接到家里发来的电报：父病危，速回！</p>
经研究，连领导批准班长回家探亲。</p>
在班长离开的这段时间，副班长负责全班的训练和日常工作。</p>
观测仪测角训练看似简单，实则枯燥乏味：连续不停地在观测镜中测量目标和读数，眼花了、手酸了、嗓子哑了，数据误差有时还挺大，训练开始的新鲜劲很快荡然无存。</p>
4天过去，新兵训练效率不高，测角单纯抢时间，没看准就读，个位数刻度偏差半格正负误差只有1个密位，百位数刻度偏差半格正负误差就是100个密位。</p>
面对这种状况，副班长十分着急，为了尽快提高新同志的训练成绩，他调整了训练方法：3个新兵，各配1部观测仪，拉开一段距离，自己摸索，反复体会练习，副班长随时指导并抽查训练情况；白天的站岗、帮厨等公差勤务全由老同志承担。</p>
卫学兵和刘华训练成绩不佳，完成1组观测数据测量有时将近1分钟，但他们的