异禀的人，读小学时便壮志满怀地打算将来用卖画来养活全家。那时书房有她涂的几百张牡丹，以至于到今天她一见到牡丹便闻到扑鼻而来的墨水味。

    可是进了高中，班上还有一名同样擅长绘画的女孩子，同样四岁起接受培养，同样家里也有几百幅牡丹。苏然视她为棋逢对手的劲敌，可周围人并没有接受这套理论。那个女孩获得夸张的溢美之词，获得推荐去国外比赛，获得电视台采访，路途坦荡。

    苏然不明白，美术老师不止一次对她说“她就是比你多那么一点”，苏然回家对着那个女孩的牡丹快要瞪出三维立体图，却怎么也领悟不了，究竟是哪一些，她究竟多了哪一些，请给出明确的说法，不要拿些称不出重量的虚无字眼把自己打发了。

    “我究竟比她差了些什么？少了什么？”

    不都是牡丹吗？叶子，茎，花瓣，染一层再染一层，笔锋转一转。铺面的墨水味。

    差在哪里？

    可好多人说：“有，她和你的不一样。”

    苏然仿佛又看到了，那么早时，举着两幅画追问方佳子的自己，浑身的不甘和委屈。

    方佳子当时言辞凿凿地回答苏然：“没有不同啊，你和她没有任何不同嘛。”她甚至还咬定苏然的画更好看一些。

    “你还加了只小蜜蜂哪！”

    可现在的方佳子却满眼通红，不断追问着苏然：“我和你到底差在哪里……”