哀斐是爷爷带大的，老人家爱讲故事，传说神话或者个人传记，哀爷爷把自己的人生都跟孙子讲了个遍，却从未提起过这块半月形白玉佩。
中午趁孩子们午休，哀老师给家里通过电话，结果一样无人知情。
不懂玉石，哀斐估不出价，但能从小玉佩细致的包装里读懂爷爷的珍视。
从收到快递开始心不在焉，哀斐总走神，险些错过上课时间。
春天双语幼儿园教师排班惯例是上下午倒，所以整个下午都是哀斐的课，加上是周五，牵扯到孩子们“一周之星”的评比，哀老师格外忙些。
责任、压力从来只属于成年人，幼儿园的孩子不该有操心事。哀斐带着教材回教室，门口停顿半晌调整情绪、掩去眼底迷茫，进屋就换成了笑脸。
周五下午第一节是音乐活动，要换活动室，哀斐喊豆丁们排排坐好，说完下午安排才开始组织站队。孩子们午睡刚醒，多少带点儿起床气，不愿意配合老师指令，不过二十人的小班，浪费了五分钟才站出队来，中途还莫名其妙哭了一个。
带班有点年头，哀斐也适应了孩子们各种突发状况，他指挥小派头带着队伍出门往活动室走，哭了的孩子单独领着。可哀斐半蹲下拿纸给孩子抹眼泪、擦鼻涕的功夫，队伍那边又有了新状况。
“然然？”
隐约察觉到落身上的视线，哀斐回头就见毕浩然正直愣愣盯着自己，小家伙看的太专注以至于忘了跟上，一个人把整个班儿砍成了两节。
幼儿园守了一上午才守到相见的人，对他分心走神也情有可原。而因哀老师名字喊得不“直接”，小毕总迟疑片刻才反应哀斐是在叫他，也直到哀老师眼神瞥向一旁才，他发现自己断开了队伍。
不过，领着群小孩上赶着跑成何体统？
身体换了两次，毕总裁已经清楚理解了毕浩然短腿与他自身长腿的实力差距，于是双手插兜，不慌不忙渡步向前，队伍拉的再远也没弥补的意思。
哀斐：……
不理解爱热闹、喜欢集体活动的毕浩然怎么对音乐课如此漫不经心，哀斐站起身，三步走到毕夏身后，一手领刚擦完鼻涕的孩子，一手覆上小毕总背部。
成年人手掌几乎能包全孩子后背，小毕总似乎被哀老师突如其来的互动吓到了，一张小脸表情错愕，裤兜里的手都掏出来了。
对此，哀老师笑容不变，轻声催促道：“快点走。”然后加大了手上力道，强迫他端正态度、跟上队伍，匆忙小跑起来。
毕夏：……
毕总裁积压一上午、才因哀斐驱散的低气压瞬间凝聚回脸上，可很快，这种低气压又被毕夏身后那只手传来的温度挥发完了。
抛却“第一次”的匆忙，理清思路的小毕总彻底认定了他的哀老师，即便两人没正式会过面，毕夏也在潜意识里认定了哀斐。
……
教室和音乐活动室同一层，走个拐角很快能到。走小段路也算运动过了，起床气一走，老师再安排，学生听话多了。
教学对象是四岁孩子，课程内容难不倒哪去。
说是音乐活动，实际就是弹着钢琴带孩子们开开嗓子、做几个游戏，教他们几句简单上口的儿歌罢了。
课前由班长带着师生问好，颔首轻鞠躬后，哀老师坐到钢琴旁。
他以前没学过乐器，钢琴是决定当幼教后才报的班。
教育行业没有上级领导与客户的直接压力，幼儿教师也没学生升学率的困扰，备课